Dati sulla ricerca

  • Tipo di prodotto / pubblicazione: Articolo scientifico

PELUSO CASSESE F (2013). Ripensare i processi formativi in forme policentriche valorizzando la personalizzazione del percorso: una visione parallela apprendimento-allenamento fisico. Rethinking educational processes in multi-centred forms that enhance the value of the formative path: Parallelisms between learning and physical training. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, vol. XI, p. 143-149, ISSN: 1973-4778