Altro

1. MINELLO R. (2020). [Editoriale]. Identità, Generatività e Trasformazioni Sociali / Identity, Generativity, and Social Transformations. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XVIII(2), 8-15. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
2. MINELLO R. (2020). [Editoriale]. La generatività della pedagogia nella ricerca internazionale / The generativity of pedagogy in international research. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XVIII(1)2, 397-398. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
3. MINELLO R. (2019). [Editoriale]. La razionalità nella ricerca pedagogica / Rationality in Pedagogical Research. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XVII(3), 9-13. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
4. MINELLO R. (2019). [Editoriale]. Responsabilità pedagogica e ricerca educativa in ambito formale, non-formale e informale / Pedagogical Responsibility and Educational Research: formal, non-formal and informal sector. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XVII(2) Supplemento, 9-12. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
5. MARGIOTTA, U., MINELLO R., TOMARCHIO, M. (2017). [Editoriale]. Vent’anni dopo il Rapporto Delors: Modelli, principi e strategie della ricerca educativa per la scuola del XXI secolo / Twenty years after the Delors Report: Models, principles, and strategies of educational research for 21st Century schools. Numero monografico XV(2) Supplemento, 9-14. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
6. MARGIOTTA U., MINELLO R. (2016). [Editoriale]. Ripensare la Buona scuola / Rethinking the “Good School”. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XIV(2) Supplemento, 9-14. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
7. MARGIOTTA, U., MINELLO R. (2014), [Editoriale]. In: LIFEWIDE EDUCATION: capacitazione, democrazia, partecipazione / LIFEWIDE EDUCATION: capability, democracy, participation. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XII(3), 2014, pp. 9-12. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
8. MARGIOTTA U, MINELLO R. (2015). [Editoriale]. Ripensare le dimensioni della Ricerca. Educazione, Formazione, Sviluppo, Innovazione / Rethink the Dimension of the Research. Education, Training, Development, Innovation. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XIII(2), 9-14. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
9. MARGIOTTA U., MINELLO R. (2013) [Editoriale]. Capability Approach: relazioni e pratiche di sviluppo. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XI(1), 2013 Supplemento, 9-14. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
10. MARGIOTTA U., MINELLO (2013) [Editoriale]. Le opportunità di apprendere: Dispositivi, Dinamiche, Trasformazioni / Opportunities Of Learning. Apparatuses, Dynamics, Transformative Processes. Formazione & Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XI(3), 9-12. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line).
11. MINELLO R. (2009). [Tesi di Dottorato di Ricerca] «Signatura rerum» o della trasformazione umana. Settore scientifico-disciplinare di afferenza: M – PED 01. Conseguito in data 23/03/2009. Dottorato di ricerca (PhD) in Scienze della Formazione presso l’Università Cà Foscari di Venezia. Argomento di ricerca: pedagogia teorica e filosofia dell’educazione (approccio teoretico ricostruttivo), con filone di ricerca specifico di tipo epistemologico e critico-antropologico. pp. 415.