Dati sulla ricerca

  • Tipo di prodotto / pubblicazione: Articolo in rivista

GUALDARONI, F. (2021). [Articolo in rivista Fascia A]. Verso una definizione dell’ansietà di base in situazioni di
apprendimento / Towards a definition of anxiety in learning situations. In DOZZA, L. (a cura di) Le declinazioni della
sostenibilità come proposta pedagogica: la prospettiva della scuola e dei servizi educativi / The Facets of
Sustainability as a Pedagogical Proposal: Insights from school and educational services. Formazione &
Insegnamento European Journal of Research on Education and Teaching. Numero monografico XIX(1) vol. II, 764-
772. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN 1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line). DOI: 10.7346/-fei-XIX-01-21_65.
GUALDARONI, F. (2021). [Articolo in rivista Fascia A]. Alcuni percorsi, strategie e materiali per l’intervento sull’ansia
/ Some paths, strategies and materials for intervention on anxiety. In MINELLO, R. (a cura di) Orizzonti della
sostenibilità educativa: tra trascendentalità e corporeità, virtualità e territorio / Horizons of educational sustainability:
between transcendentality and corporeality, virtuality and territory. Formazione & Insegnamento European Journal
of Research on Education and Teaching. Numero monografico XIX(2), 211-217. Lecce, Pensa MultiMedia. ISSN
1973-4778 (print) ISSN 2279-7505 (on line). DOI: 10.7346/-fei-XIX-02-21_20.