• Salerno, V. (2022). Chic: Formare lo stile di vita con gli adolescenti: Una lettura pedagogica di Paul Ricoeur. Milano: Vita e Pensiero. 326 pp. [link alla pagina sul sito dell’editore]
• Salerno, V. (2022). Chances: Prendersi cura della fragilità. Un’interpretazione pedagogica di M. Nussbaum. Milano: Vita e Pensiero. 371 pp. [link alla pagina sul sito dell’editore]
• Salerno, V. (2022). Charme: La dimensione erotica nei rapporti educativi alla luce di una interpretazione pedagogica di J. Lacan. Lecce: PensaMultimedia. 147 pp. [link alla pagina sul sito dell’editore]
• Salerno, V. (2015). Gli enigmi del cervello cosciente. Coscienza incarnata e corpo vivo. Le neuroscienze e la sfida dell’etica. Padova: Libreriauniversitaria.it Edizioni. 269 pp. [link alla pagina sul sito dell’editore]
• Salerno, V. (2011). Identità, azione e racconto: il dramma della vita buona in Paul Ricoeur. Milano: Vita e Pensiero. 274 pp. [link alla pagina sul sito dell’editore]