Dati sulla ricerca

  • Tipo di prodotto / pubblicazione: Articolo scientifico

Marcelli, A. M. e Fanton, G. (in press). From teachers to leaders: Valuing teachers’ perspectives on talent through shared theory-making practices [Da insegnanti a dirigenti: Valorizzare le prospettive dei docenti sul talento attraverso pratiche di teorizzazione condivisa]. Formazione & Insegnamento.