Articolo in rivista

LORE’ M (2022). La riflessione di Dostoevskij sull’educazione: le Ultime Lettere. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, vol. 20, p. 502-506, ISSN: 1973-4778, doi: 10.7346

LORE’ M (2022). The educational dilemma of a reactionary: Louis de Bonald’s “Théorie de l’éducation sociale”. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, vol. 20, p. 249-254, ISSN: 2279-7505

LORE’ M (2019). L’impegno pedagogico di Clemente Alessandrino fra influssi filosofici greci e profonda fede cristiana. RICERCHE PEDAGOGICHE, p. 86-100, ISSN: 1971-5706

LORE’ M (2019). La riflessione di Guardini sul valore formativo degli studi accademici: i Tre scritti sull’università. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, vol. XVII, p. 129-138, ISSN: 2279-7505, doi: 107346/-fei-XVII-01-19_11

LORE’ M (2018). PROSPETTIVE FORMATIVE FRA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE TECNOLOGICA: LETTERE DAL LAGO DI COMO DI ROMANO GUARDINI. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, p. 95-101, ISSN: 2279-7505

LORE’ M (2018). Un progetto di educazione alla tutela del patrimonio storico-artistico nazionale: il recupero e l’apertura al pubblico del castello aragonese di Taranto. FORMAZIONE & INSEGNAMENTO, p. 345-352, ISSN: 2279-7505

LORE’ M (2018). Una riflessione sull’evoluzione storica della didattica della lingua italiana nella scuola secondaria di primo grado. RICERCHE PEDAGOGICHE, p. 128-141, ISSN: 2611-2213

LORE’ M (2018). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ПРЕПОДАВАНИИ УГО ФОСКОЛО (UGO FOSCOLO) В УНИВЕРСИТЕТЕ ПАВИИ. SOVREMENNAA PSIHOLOGIA I PEDAGOGIKA: PROBLEMY I RESENIA, p. 13-18, ISSN: 2587-9170

LORE’ M (2017). Centralità dell’educazione nel pensiero di Gioberti. RICERCHE PEDAGOGICHE, p. 19-26, ISSN: 1971-5706

LORE’ M (2015). Aspetti educativi nel pensiero di Marx. STUDI STORICI E RELIGIOSI, p. 77-94, ISSN: 1122-5564

LORE’ M (2015). Le radici storiche della crisi dell’Europa Occidentale. ORIENTAMENTI SOCIALI SARDI, p. 9-28, ISSN: 2239-0472

LORE’ M (2010). Valore dell’educazione estetica oggi: alcune annotazioni. NUOVO BOLLETTINO CIRSE, p. 85-91, ISSN: 1972-6562

LORE’ M (2007). Orientamenti razzisti e antisemiti nella politica educativa del regime fascista. NUOVO BOLLETTINO CIRSE, p. 71-81, ISSN: 1972-6562